Hinweise zum Lösen vom PETektiv-WebQuest
Was gibt es in diesem WebQuest zu tun?
- Einführung lesen
- Arbeitsorganisation festlegen (Prozess)
- Auftrag lösen und dabei Ressourcen sinnvoll nutzen
- Teil 1: Grundausbildung zum PETektiv
- Expertengebiet A: PET Allgemeinwissen
- Expertengebiet B: Der PET-Kreislauf
- Expertengebiet C: Umwelt schonen und Abfallkosten sparen
- Teil 2: PETektiv-Forscherauftrag
- Teil 3: Präsentation Ergebnisse Forscherauftrag
- Teil 4: Umsetzungspläne
- Abschluss/Evaluation gemeinsam durchführen
Zum Auftrag
Allgemein:
Bitte die E-Mails von PET-Recycling Schweiz gut lesen, bei Unklarheiten bei der Lehrkraft Hilfe holen.
Die Lehrer/innen können das Lösungsblatt per E-Mail anfordern unter webquest@prs.ch (Anfragen per E-Mail mit dem Namen der Lehrperson und Name der Schule).
Teil 1:
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit PET-Recycling Kernthemen und werden zu "Expertinnen und Experten".
- Expertengebiet A: PET-Allgemeinwissen
- Expertengebiet B: Der PET-Kreislauf
- Expertengebiet C: Umwelt schonen und Abfallkosten sparen
Teil 2:
Die Schülerinnen und Schüler erforschen den Umgang mit PET in Ihrer Umgebung. Forscherfragen: Word / PDF Vorlage verwenden
Teil 3:
Die Schülerinnen und Schüler werten die Arbeit im „Feld“ aus und präsentieren die Ergebnisse anderen Schülerinnen und Schülern.
Teil 4:
Gelingt es den Schülerinnen und Schülern Ihr Wissen und Ihre Erkenntnisse zusammenzufassen, ein Umsetzungskonzept aufzustellen und ein einer wirksamen Form zu präsentieren?
Zum Prozess:
Die Aufgaben eines WebQuests werden wenn möglich in Gruppen erledigt (Förderung der sozialen Kompetenz!). Ideal wäre eine 2-er oder 3er Gruppe, wenn dies aber aufgrund der zur Verfügung stehenden Geräte nicht möglich ist, können die Gruppen auch grösser sein. Der Lehrer/die Lehrerin übernimmt die Rolle des Lernberaters.
Zu den Ressourcen:
Vorgegebene Informationsquellen, auf die im WebQuest verwiesen wird. Dazu können den Schülerinnen und Schülern selbstverständlich auch weitere Materialien zum Thema (Bücher, Videos, usw.) zur Verfügung gestellt werden.
Zur Evaluation:
Diese Bewertungskriterien werden vorher gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern vereinbart (evtl. die Vorlage anpassen). Die Schülerinnen und Schüler beurteilen sich gegenseitig.
Zum Abschluss / Präsentation:
Die gegenseitige Präsentation der Umsetzungskonzepte setzt den Schlusspunkt dieses WebQuests. Die Präsentationen werden durch die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler evaluiert (siehe Evaluation). Ausgewählte Inputs und Umsetzungskonzepte können an PET-Recycling Schweiz geschickt werden.
Einsenden per E-Mail: webquest@prs.ch oder an
Verein PRS PET-Recycling Schweiz
Naglerwiesenstrasse 4
8049 Zürich
Ausserdem werden Konzepte als vorbildhafte Beispiele auf der Schulplattform im Internet in die Rubrik "Praxisbeispiele" aufgenommen.
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